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2014-03-16 15:03:11 来源：浙江中公教育 点击量：
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2014年浙江省公务员申论考试已于2014年3月16日落下帷幕，中公教育第一时间对申论试题进行全面分析和深度解读。综观试题，中公教育专家认为，2014浙江省公务员考试申论试卷A在主题上聚焦“消费引擎”，关注释放消费需求拉动国民经济新增长;资料上，以案例型和数据型材料为主，使用图表材料;题目设计上，采取三题模式;试卷详解如下：
一、给定材料
(一)材料紧扣中央政策，彰显经济发展方向
2014年浙江公务员考试A类申论材料开宗明义，旗帜鲜明的提出：要“扩消费、促发展、惠民生”。这不仅与商务部、财政部和中国人民银行2011年联合下发的《关于“十二五”时期做好扩大消费工作的意见》的精神相契合，更是对当前国民经济发展方向的精准把握，同时也是“坚定不移地把扩大内需作为经济发展的长期战略方针，充分发挥消费的基础作用和投资的关键作用”(2013年政府工作报告)的积极践行。在此，考生需要注意把握重大政策的时代背景，以助于考题作答。
(二)材料组织以数据型+案例型为主，具备较强理论性
2014年浙江公务员考试A类申论材料可谓是2013年以前省考的回归，即以数据型和案例型材料为主，以承载考试的主旨和相应的要点。此外，本次考试中还涉及到拉动经济增长的三驾马车——投资、出口、消费，马斯诺层次需求理论等经济学、心理学的基本知识，使得整个材料理论深度和思想高度并举。由此可见，考生在日常学习中，不仅要掌握数据型、案例型材料的阅读方法，快速抓取关键信息，还应积累相应的经济学、心理学等学科的理论知识，同时要注意运用理论知识，解释、解决相应问题，唯有举一反三，方能在考场中应对自如。
(三)材料设置“接地气”，极具民生关怀。
2014年浙江公务员考试A类申论材料的设置非常“接地气”，极具民生关怀。从网络购物、看电影、旅游等新型消费业态，到住房、医疗、教育等传统消费;从“家电下乡”到“三公经费”的消减，诸如此类的热点事件贯穿始终，深入浅出，发人深思。因此，考生需要在关注日常热点时，对其一定要有自己的思考与认识，学会透过现象看本质，由此形成完整的分析链条，助力公考。
二、 题目设计——概括+贯彻+作文，延续三题模式
第一题，归纳概括。该题的问法较为传统，在给定资料的范围内归纳主要内容，考生需要注意的是，不仅要阐述主要内容，还要做简要的分析。此外，“资料2”是图表，考生需要详细描述虚线的变化趋势，把握年份和比重的对应关系，唯此，方能保证得分。
第二题，贯彻执行。本题为贯彻执行题目，首先考生需考虑贯彻执行题目书写的思路和结构，从本题要求看，就需要考生拟定短评标题，再书写正文内容即可。就本题考查内容来说，较为常规，要求考生先结合给定资料3和7，指出当前网络购物消费发展状况，并分析网络购物消费模式存在的问题，提出引导网络购物消费模式发展的策略建议，分析网络购物消费对经济发展的意义。作答此题时，考生尤其需要注意的是，针对如何引导网络购物消费模式良性发展的策略建议要“联系实际”，不可凭空想象;对网络购物消费模式的意义分析要深刻。
第三题，申发论述。本次申论作文为自命题作文。考生需要把握本篇材料“消费是经济发展的引擎”这一主旨，在作文中探讨释放消费需求，让消费拉动国民经济新增长，以切合题目要求。
总之，2014年浙江省公务员考试申论试卷题目设计有变亦有不变。不变之处一，仍继续以往题量设计，保持三题模式。不变之处二，其中传统题型概括、作文两题仍是保留题目。不变之处三，能力测查仍以分析能力为侧重，无论是第一小题还是第二小题，都对考生分析能力提出了要求，第一小题在概括主要内容的要求下，还提出了“简要分析”的要求;第二题虽是贯彻题型，却也提出了“观点正确、条理清晰、分析深刻”的作答要求，两小题对分析能力的测查可见一斑。变化之处一，第一题概括题目，不同于2013年A卷针对全篇材料命题的做法，而是尝试了板块化命题，要求考生针对材料1～3作答。变化之处二，2014年浙江省考申论试卷A考查了贯彻题型，尝试了对贯彻能力的考查，设计了贯彻题型，要求考生针对网购情况写一篇短评。
综上所述，2014年浙江省公务员考试申论试卷探讨消费拉动经济增长问题，“扩消费、促发展、惠民生”，激活消费需求，培植国民经济新增长点。中公教育专家认为，考生无论是在阅读材料还是作答题目时均需紧密结合“消费”问题，把握扩消费、促发展、惠民生的主旨，站在政府角度，挖掘消费引擎作用，高效作答，让公考之梦 “照进现实”!
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